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未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展丨朱正東:利用科技為教育賦能

來(lái)源:中央廣電總臺國際在線(xiàn)2021-08-06328

國際在線(xiàn)教育頻道消息:近年來(lái),隨著(zhù)我國發(fā)展質(zhì)量效率提高、經(jīng)濟結構不斷調整,以及產(chǎn)業(yè)轉型升級對職業(yè)技能人才的需求將日益旺盛,職業(yè)培訓正在成為改善高技能人才短缺問(wèn)題的關(guān)鍵突破口。在此背景下,如何滿(mǎn)足社會(huì )與人才雙方的共同需求,培養出能夠應對社會(huì )需求的新型技能型人才,是越來(lái)越多教育企業(yè)開(kāi)始思考的發(fā)展方向。

近日,正保遠程教育董事長(cháng)朱正東接受采訪(fǎng)時(shí)表示,企業(yè)需要在產(chǎn)教融合和校企合作過(guò)程中,增強與學(xué)生、教師兩端的深度融合。

正保遠程教育董事長(cháng) 朱正東

正保遠程教育董事長(cháng) 朱正東

優(yōu)化調整人才培養結構 加快了職業(yè)教育發(fā)展的步伐

朱正東表示,我國經(jīng)濟正處在轉型升級的關(guān)鍵時(shí)期,需要大量技術(shù)技能人才。自2019年《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出一系列促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的改革舉措之后,職業(yè)教育利好政策不斷涌現。目前,職業(yè)教育行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入高速釋放紅利的快跑階段。而在線(xiàn)教育內容平臺的不斷完善,更緊密地對接了市場(chǎng)需求,優(yōu)化調整人才培養結構,加快了職業(yè)教育發(fā)展的步伐,使其向著(zhù)更大規模地培養培訓技術(shù)技能人才的跨越式發(fā)展邁進(jìn)。

在產(chǎn)教融合和校企合作過(guò)程中 增強與學(xué)生、教師兩端的深度融合

朱正東認為,企業(yè)需要在產(chǎn)教融合和校企合作過(guò)程中,增強與學(xué)生、教師兩端的深度融合。

首先,企業(yè)需要以科技手段為支撐,發(fā)揮自身優(yōu)勢,為學(xué)校引進(jìn)引入新理念、新形式和新科技,實(shí)現人才培養體系與市場(chǎng)人才需求的有效對接,從而培養出更能適應崗位需求與更具競爭力的新型人才。

自2015年開(kāi)始,正保遠程教育就開(kāi)創(chuàng )了專(zhuān)業(yè)共建、模擬實(shí)訓、崗位實(shí)習、就業(yè)推薦四位一體創(chuàng )新模式的校企合作,并逐步將大數據、AI等新科技融入教學(xué)中,構建產(chǎn)教科融合教育場(chǎng)景,將科研成果轉化為產(chǎn)教融合的動(dòng)力。

其次,企業(yè)還應幫助高職院校進(jìn)行新型師資團隊建設,確保教育質(zhì)量與人才培養的順利推進(jìn)。2019年,正保遠程教育入圍1+X證書(shū)制度試點(diǎn)第三批職業(yè)教育培訓評價(jià)組織名單,除了積極建設職業(yè)技能等級證書(shū)及標準體系,還進(jìn)行了一系列相應證書(shū)的師資培訓。

2020年,正保遠程教育成功舉辦五場(chǎng)線(xiàn)上師資培訓,累計參與院校超過(guò)1000所,培訓教師超過(guò)15000名,并通過(guò)遴選,由36所院校的64名資深教師建立“1+X證書(shū)種子師資庫”,進(jìn)行證書(shū)教材開(kāi)發(fā)、資源建設、書(shū)證融合體系研究等相關(guān)工作。

新時(shí)代的技能型人才需求大幅增加 對于遠程職業(yè)教育是很好的發(fā)展機遇

朱正東表示,職業(yè)教育已經(jīng)興起較長(cháng)時(shí)間,但由于受市場(chǎng)條件、國家政策等限制較多,企業(yè)發(fā)展相對緩慢,面對社會(huì )人才需求越來(lái)越旺盛,企業(yè)發(fā)展中仍面臨兩個(gè)主要問(wèn)題。一是國家政策法規的頒布與實(shí)施,這對職業(yè)教育機構的發(fā)展有決定性影響;二是企業(yè)如何整合與提升自身教學(xué)、產(chǎn)品、技術(shù)等資源,并有效利用,為學(xué)員提供更多適合的課程與技能培養,增加其職場(chǎng)競爭力。

朱正東強調,新時(shí)代的技能型人才需求大幅增加,對于一直以遠程職業(yè)教育為核心的正保遠程教育來(lái)說(shuō),是很好的發(fā)展機遇。正保遠程教育將繼續發(fā)揮已有優(yōu)勢,利用科技為教育賦能。

目前,正保遠程教育已經(jīng)結合VR/AR技術(shù),開(kāi)發(fā)出19種新型課件模式,以滿(mǎn)足不同學(xué)員線(xiàn)上線(xiàn)下的學(xué)習需求;運用大數據技術(shù),建立用戶(hù)畫(huà)像模型,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習路徑,提升學(xué)習效率。另外,正保遠程教育也在積極探索區塊鏈技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應用?;趨^塊鏈技術(shù),正保旗下自考365網(wǎng)校與高校共同搭建的“自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò )助學(xué)平臺”已投入使用,為學(xué)員后續求職與深造提供有效助力。(圖文/楊鈞喆)


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